Личностно-ориентированный подход к формированию младшего школьника как субъекта учебной деятельности : Учеб. пособие для системы повышения квалификации
2864
Краткое содержание:
Экранизация книги

Личностно-ориентированный подход к формированию младшего школьника как субъекта учебной деятельности : Учеб. пособие для системы повышения квалификации

Автор:
Калашникова Наталья Григорьевна (д-р пед. наук 1948-)
Год:
2001
isbn:
5-88449-097-6
Язык:
Русский
Страниц:
238
Описание:
Калашникова Н. Г. Личностно-ориентированный подход к формированию младшего школьника как субъекта учебной деятельности : Учеб. пособие для системы повышения квалификации / Н. Г. Калашникова. - Барнаул : АКИПКРО, 2001. - 238 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Рейтинг по отзывам:
4.5
Рубрики:
Дидактика → Начальная школа → Руководства, пособия и т.п.
Примечания:
Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК:
74.200
Дата создания:
2020-02-09 02:16:05
Соц. сети:
Личностно-ориентированный подход в образовательном процессе (Апанасенко О.Н.)
Получить презентацию и заказать свидетельство участника вебинара можно по ссылке http://sibou.ru/webinars/57 В условиях реализации ФГОС ...
Западно-Сибирский МОЦ
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Личностно-ориентированный подход к формированию младшего школьника как субъекта учебной деятельности : Учеб. пособие для системы повышения квалификации
Она написана малоизвестным автором?
Да.
Нет.
Возможно.
Не знаю

Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги, травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков, художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки. Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги

Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Объявление о продаже
Принимаются только объявления о покупке книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Принимаются только объявление о продаже книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
«Психология образования: лучшие практики работы с детством»
МГППУ
Вебинар для педагогов "Формирование коммуникативной компетентности ребенка."
Вебинар предназначен для педагогов ООШ, педагогов дополнительного образования, воспитателей ДОУ, методистов, учителей, преподавателей.
Академия Педагогики
Вебинар «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
Продленка.орг
Воспитательная деятельность классного руководителя | Видеолекции | Инфоурок
Особое значение сегодня придается целенаправленному процессу воспитания, где приоритетным является развитие индивидуальности ребенка, учет ...
ИНФОУРОК Формирование и развитие учебной самостоятельности младшего школьника на уроках математики
Формирование и развитие учебной самостоятельности младшего школьника на уроках математики (УМК «Школа России») Федоскина Ольга ...
Просвещение Организация работы с обучающимися с ОВЗ
Инфоурок☆ Крупнейший в России образовательный онлайн-проект МЫ ПРЕДЛАГАЕМ: ✓ Курсы дополнительного профессионального образования: ...
ИНФОУРОК Воспитание и социализация обучающихся в условиях реализации ФГОС
Инфоурок☆ Крупнейший в России образовательный онлайн-проект МЫ ПРЕДЛАГАЕМ: ✓ Курсы дополнительного профессионального образования: ...
ИНФОУРОК
Егор Петров
Личностно-ориентированный подход к формированию младшего школьника как субъекта учебной деятельности : Учеб. пособие для системы повышения квалификации. В книге говорится о том, что создание единого проекта школьной игры для мальчиков и девочек, изучение авторского варианта, доскональное исполнение всех сюжетных линий, начало которого
Прикрепить файл
Похожие книги
Азат Нагирян
Личностно-ориентированный подход к формированию младшего школьника как субъекта учебной деятельности : Учеб. пособие для системы повышения квалификации. В книге говорится о том, что в основе данного подхода лежит создание условий для развития личности обучающегося на основе изучения его интересов, способностей, его личных качеств и т.д. При этом, акцент делается на саморазвитие личности ребенка, на его собственное творчество, на то, чтобы он сам себя развивал, сам себя воспитывал. В книге представлены следующие методики, которые помогут педагогу в организации и проведении уроков: 1. Методика изучения уровня развития внимания. 2. Методика изучения самооценки.
Прикрепить файл