Некоторые особенности владения грамматическим строем речи детьми с задержкой психического развития : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : (19.00.10)
681
Краткое содержание:
Экранизация книги

Некоторые особенности владения грамматическим строем речи детьми с задержкой психического развития : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : (19.00.10)

Автор:
Яссман Людмила Викторовна
Год:
1976
Язык:
Русский
Страниц:
22
Описание:
Яссман Л.В. Некоторые особенности владения грамматическим строем речи детьми с задержкой психического развития : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : (19.00.10) / Науч.-исслед. ин-т дефектологии АПН СССР. - Москва, 1976. - 22 с. - Список работ авт. в конце текста (6 назв.)
Рейтинг по отзывам:
4.5
Рубрики:
Примечания:
Список работ авт. в конце текста (6 назв.)
Дата создания:
2020-02-16 22:52:52
Соц. сети:
Задержка речевого развития у детей.
С какого возраста ребенок должен начинать говорить? Когда необходимо насторожиться? Какие причины задержки речевого развития и меры ...
Честная медицина
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Некоторые особенности владения грамматическим строем речи детьми с задержкой психического развития : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : (19.00.10)
У нее есть электронная версия?
Да.
Нет.
Возможно.
Не знаю

Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги, травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков, художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки. Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги

Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Объявление о продаже
Принимаются только объявления о покупке книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Принимаются только объявление о продаже книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Коррекционно-развивающее обучение детей с ЗПР в начальной школе
Предлагаем вашему вниманию видеоконсультацию, подготовленную педагогами МБОУ «Школа-интернат № 30» г. Владимира по теме ...
Владимир Пантелеев
Открытый мастер-класс Т.Б. Филичевой "Общее недоразвитие речи"
Филичева Татьяна Борисовна: Доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Института детства МПГУ, Почетный профессор МПГУ, ...
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА
Вебинар. Школьные трудности благополучных детей
Некоторые родители считают, что если ребёнок читает и считает, то значит он готов к школе. Но на самом деле это не так. Так какой же должна быть ...
Дворец творчества детей и молодёжи им. А.П.Гайдара
Речевое развитие детей в соответствии с ГОС ДО
Педагоги дошкольных образовательных учреждений познакомятся с методами,формами,средствами развития интеллектуально-речевой ...
Галина Бридько 2016 05 24 О.А. Карабанова. Речевое развитие ребенка — от действия к слову
Доклад на международном конгрессе «Деятельный ум: от гуманитарной методологии к гуманитарным практикам», посвященном 80-летию со дня ...
Alexander Kremlev Особенности коррекционного образования в условиях дистанционного обучения (Моcягина Л. Н.)
Школа-интернат №2 Развитие речи у детей раннего возраста
А. Н. Леонтьев устанавливает четыре этапа в становлении речи детей (подготовительный этап, преддошкольный (этап первоначального овладения ...
SLED.academy by Natalia Shishkina
Егор Петров
Некоторые особенности владения грамматическим строем речи детьми с задержкой психического развития : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : (19.00.10). В книге говорится о различных формах ограничения письменной речи детей с нарушениями психического развития.
Прикрепить файл
Похожие книги
Азат Нагирян
Некоторые особенности владения грамматическим строем речи детьми с задержкой психического развития : Автореф. дис. на соиск. учен. степени канд. психол. наук : (19.00.10). В книге говорится 1. Речевое развитие и задержка психического развития (ЗПР) соотносятся как два самостоятельных процесса. 2. В структуре нарушений речевого развития при ЗПР отмечаются не только задержки в формировании отдельных компонентов речи (лексики, грамматики, фонетики), но и более глубокие дефекты, связанные с нарушением развития высших психических функций. 3. Ведущими в структуре дефекта при ЗПР являются нарушения познавательной деятельности (внимания, памяти, мышления), эмоционально-волевой сферы.
Прикрепить файл