Оценивание как условие развития познавательной активности школьников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. : спец. 13.00.01
1632
Краткое содержание:
Экранизация книги

Оценивание как условие развития познавательной активности школьников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. : спец. 13.00.01

Автор:
Смирнова Людмила Евгеньевна (канд. пед. наук)
Год:
2005
Язык:
Русский
Страниц:
26
Коллекции:
Авторефераты
Описание:
Смирнова Л. Е. Оценивание как условие развития познавательной активности школьников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. : спец. 13.00.01 / Смирнова Людмила Евгеньевна; [Ульян. гос. ун-т]. - Ульяновск, 2005. - 26 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 25-26 (13 назв.)
Рейтинг по отзывам:
4.5
Рубрики:
Примечания:
Библиогр.: с. 25-26 (13 назв.)
ББК:
74.00+74.03+74.04+74.05+74.90
Скачать:
Просмотр и скачивание в формате PDF
Дата создания:
2020-03-13 19:09:26
Соц. сети:
Метапредметные компетенции как условие развития мыслительной деятельности учащихся
Скачать свидетельство об участии в этом вебинаре вы можете на странице: ...
Видеоуроки в Интернет
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Оценивание как условие развития познавательной активности школьников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. : спец. 13.00.01
Эту книгу трудно достать?
Да.
Нет.
Возможно.
Не знаю

Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги, травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков, художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки. Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги

Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Объявление о продаже
Принимаются только объявления о покупке книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Принимаются только объявление о продаже книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Функциональная грамотность младшего школьника: формирование и оценивание
Зарегистрируйтесь для участия по ссылке: https://rosuchebnik.ru/material/funktsionalnaya-gramotnost-mladshego-shkolnika-formirovanie-i-otseniva/ Тема: ...
Канал для педагогов. Российский учебник
«Диагностика к готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста: комплексный подход»
Вебинар: «Диагностика к готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста: комплексный подход» Вы можете получить сертификат и ...
Преемственность в образовании
Развитие мотивации учебной деятельности школьников (Сычев О.А.)
Получить презентацию и заказать свидетельство участника вебинара можно по ссылке http://sibou.ru/webinars/41 В рамках вебинара рассматриваются ...
Западно-Сибирский МОЦ
Вебинар "Формирующее оценивание: миф или реальность?"
Приобрести сертификат об участии в вебинаре: https://eduregion.ru/webinars/formiruyushchee-otsenivanie-mif-ili-realnost/ Задача формирования у ...
Образовательный центр Каменный город Формирующее оценивание как инструмент современного урока
Зарегистрируйтесь для участия по ссылке: https://director.rosuchebnik.ru/material/formiruyushchee-otsenivanie-kak-instrument-sovremennogo-uroka/ ...
Канал для педагогов. Российский учебник Активная оценка: для тех, кто верит в лучшее образование | Видеолекции | Инфоурок
Активная оценка - это не просто набор определённых методик, приёмов и методов. Это целая философия, система. В руках учителя эта система ...
ИНФОУРОК Проблемы школьной неуспешности и неуспеваемости
Ведущая: Жебровская Ольга Олеговна, доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития СПбГУ, к.п.н.
externatrf
Егор Петров
Оценивание как условие развития познавательной активности школьников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. : спец. 13.00.01. Аннотация: лучший способ защиты – это контратака.   М. Булгаков, М. Твен, В. Друкер, О.
Прикрепить файл
Похожие книги
Азат Нагирян
Оценивание как условие развития познавательной активности школьников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.п.н. : спец. 13.00.01. Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с определением понятия "оценивание", его сущностью, механизмом осуществления и роли в становлении познавательной активности учащихся. Даны различные трактовки понятия "оценка" в современной педагогике и психологии.Особое внимание уделено анализу психологических механизмов оценивания и критериев оценки, которые позволяют выявить особенности познавательной активности школьника, а также определить уровни ее сформированности.
Прикрепить файл