Дифференциальная диагностика умственной отсталости и задержки психического развития
Вебинар Дифференциальная диагностика умственной отсталости и задержки психического развития состоялся 16.06.2020 Ведущая вебинара: Ольга ...
БИБЛИОКЛУБ: УНИВЕРСИТЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА ОНЛАЙН
Вебинар. Дисграфия или почему ребёнок плохо пишет?
С какого возраста надо давать в руки малыша карандаш? Как научить держать правильно карандаш? Надо ли переучивать леворуких детей? На эти и ...
Дворец творчества детей и молодёжи им. А.П.Гайдара
Абаева Т.В. Развивающие игры в коррекционной логопедической работе.
Доклад с презентацией "Использование развивающих игр для формирования мыслительных процессов у дошкольников с ТНР". Развитие мышления и ...
Татьяна Абаева
Психолого-педагогическая диагностика детей 4-5 лет, ст.пр. Леонычева Т. А.
Методический материал к вебинару можно скачать по ссылке: https://vk.com/topic-194164561_40571194 Как нас можно найти: Ссылка на страницу ...
ФКПиСП МСПИ
Наталья Малюкова. Схема тела как основа формирования произвольности и пространственных представлений
Программа: 1. Что такое схема тела и как её сформированность влияет на самосознание, эмоционально – волевую сферу и когнитивный стиль ...
Портал Мерсибо
Речедвигательная гимнастика для неговорящих детей раннего возраста
Если ребенок не говорит, это не значит, что с ним не надо заниматься. Доктор педагогических наук, логопед Елена Архипова познакомит специалистов ...
ГАУ ИДПО ДТСЗН
Психолого-педагогическая характеристика (слепые и слепые с остаточным зрением) — 24.01.18
Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ (слепые и слепые с остаточным зрением обучающиеся)
academ interactive
Коренева-Скипина-Трушечкина
Материал для видео салона на региональные научно-практический семинар "Повышение абилитационной компетенции родителей детей с ОВЗ", ...
Ирина Свиридова
Установочный вебинар по STEM
Установочный вебинар по STEM. Ведущие вебинара - Аверин C.А., Волосовец Т.В.
SUPER_OBR
Психолого-педагогическая диагностика как основа организации коррекционно-педагогической работы
WEB-лекция Шинкаренко В.А.
Беларускі дзяржаўны педагагічны ўніверсітэт імя Максіма Танка
23.03.2017 Вебинар: «Дети с множественными нарушениями развития.
Подробнее www.preemstvennost.ru.
Преемственность в образовании
Психофизические особенности детей с нарушением зрения
Просьба заполнить анкету после вебинара: ...
ГБУ РБ РЦППМСП
04 Содержание программ по адаптивной физической культуре для детей дошкольного возраста
ЦНОИ Санкт-Петербург
Вебинар-3: Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с НОДА (22.05.2018)
При построении индивидуального образовательного маршрута, организации обучения и психолого-педагогического сопровождения детей с ...
РООИ Перспектива
Рекомендации по организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ
Оформите сертификат участника вебинара по этой ссылке https://solncesvet.ru/editor/webinar/?utm_source=youtube&utm_medium=opisanie На ...
Солнечный Свет Международный педагогический портал
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Запись вебинара "Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью" (28.11.2017) Ключевые темы: 1. Понятия жизненных ...
ИДПО ДТСЗН
Адаптированная ООП для детей с ОВЗ.
Вебинар проводят Крестинина Ирина Алексеевна, к.п.н., зав. кафедрой коррекционной педагогики ИРО г. Кирова; Смирнова Светлана Анатольевна, ...
Электронный Образовательный комплекс
Нейропсихологическое сопровождение логопедической деятельности | Видеолекции | Инфоурок
Разработка научных основ диагностики и коррекции школьной неуспеваемости является одной из важнейших проблем не только педагогической, но и ...
ИНФОУРОК
Народный Университет Детства, вебинар № 15
Сапрыкина К.С. Челябинская область, г. Челябинск Тема: "Формирование предложно-падежных отношений в грамматическом структурировании у ...
Университет детства
11 06 выступление участников семинара
Плановые выступления участников Межрегионального научно-практического семинара «Речевое развитие детей дошкольного возраста через ...
Ирина Свиридова
Tsaryova 03 04 19
Logoped Store
Медиа-вебинар 3. Вопрос 1 Психолого-педагогическая характеристика ОВЗ и инвалидов.
Наталья Тынчук
Логопедическое сопровождение обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в инклюзивной практике
Логопедическое сопровождение обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в инклюзивной практике Целевая аудитория: Родители, ...
Центр Эхо
Подходы к определению дислексии и дисграфии и индивидуализация образования обучающихся с нарушениями
Центр Ресурс
Психофизические особенности детей с НОДА
Просьба пройти анкетирование после вебинара по ссылке ...
ГБУ РБ РЦППМСП
Всероссийский круглый стол по STEM-интеграции
STEM-образование: STEM дома
Дошкольники: через год в школу – с чего начать педагогу?
Ведущая: Гурьякова Мария Павловна педагог-психолог ЦДО ЦМП, детский нейропсихолог, имеет квалификацию «Учитель математики» и «Педагог ...
Первое сентября
Дошкольники: через год в школу – с чего начать педагогу?
Ведущая: Гурьякова Мария Павловна педагог-психолог ЦДО ЦМП, детский нейропсихолог, имеет квалификацию «Учитель математики» и «Педагог ...
Первое сентября
Особенности организации коррекционно-развивающей работы со слабовидящими детьми в условиях ОО
Особенности организации коррекционно-развивающей работы со слабовидящими детьми в условиях образовательной организации Анкета для ...
ГБУ РБ РЦППМСП
Особенности внимания детей с ОВЗ. Особенности восприятия детей с
Академия ПрофОбр
Классификация нарушений. Дети с ОВЗ: общая характеристика, специфические
Академия ПрофОбр
Особенности подготовки к школе детей с задержкой психического развития. Лекция для специалистов.
"Особенности подготовки к школе детей с задержкой психического развития". Лекция для специалистов. Учитель-дефектолог ГБОУ "Психологический ...
Психологический центр Пятигорск
Психологическая диагностика детей с ОВЗ, испытывающих трудности в обучении, развитии и социальной
Академия ПрофОбр
Лекция 4 Инклюзивное образование Амантаева Б.Б
Лекция 4 Инклюзивное образование Амантаева Б.Б.
Psychological pedagogical and special education
Помощь специалистов ПМПК педагогам ОО при организации обучения по АООП для обучающихся с ЗПР
Помощь специалистов ПМПК педагогам ОО при организации обучения по АООП для обучающихся с ЗПР Анкета для родителей и ...
ГБУ РБ РЦППМСП
Лекция "Особенности семейного воспитания детей с нарушениями развития и пути их преодоления"
Помочь родителям преодолеть эмоциональную травму. Выработать у них отношение любви к ребенку; рациональное отношение к зрительному ...
ГБОУ Центр Рука в руке
Лекция 4 Инклюзивное образование Амантаева Б.Б
Лекция 4 Инклюзивное образование Амантаева Б.Б.
Psychological pedagogical and special education
Вебинар: Проекты для особых детей в интегрированном пространстве
Дата проведения 15 октября 2020 г. Спикеры: Елена Юрьевна Курышина - старший воспитатель, учитель-логопед ЦССВ «Юнона» Ирина Николаевна ...
Творческий Центр СФЕРА
Вебинар: «Особенности разработки и реализации коррекционных программ для детей с ОВЗ»
Подробнее https://preemstvennost.ru/181019-osobennosti-razrabotki-i-realizatsii-korrektsionnykh-programm.
Преемственность в образовании
Вебинар «Специфика методики проведения уроков для обучающихся с ЗПР в начальной школе»
Тема: «Специфика методики проведения уроков для обучающихся с ЗПР в начальной школе» 21 ноября 2018 г.
КРИПКиПРО
Характеристика средовых ресурсов обучения и воспитания детей с ОВЗ в сопровождающей
Академия ПрофОбр
Особенности обучения фин. грамотности для людей с особыми образовательными потребностями (АРФГ)
Обеспечить доступность экосистемы предоставления финансовых услуг для людей с инвалидностью — серьезная и важная цель. Однако ее ...
MMCO 2020