Психодидактическое проектирование учебного процесса
2784
Краткое содержание:
Экранизация книги

Психодидактическое проектирование учебного процесса

Авторы:
Крутский Александр Николаевич
Гончарова Елена Николаевна
Год:
1999
isbn:
5-88210-121-2
Язык:
Русский
Описание:
Крутский А. Н., Гончарова Е. Н. Психодидактическое проектирование учебного процесса / А.Н. Крутский, Е.Н. Гончарова; М-во образования Рос. Федерации, Барнаул. гос. пед. ун-т. - Барнаул : Изд-во БГПУ, 1999. - 169,[1] с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 164-168 (102 назв.)
Рейтинг по отзывам:
4.5
Рубрики:
Педагогические институты → Методика преподавания
Примечания:
Библиогр.: с. 164-168 (102 назв.)
Дата создания:
2020-03-03 05:17:02
Соц. сети:
9. Проектирование форматов образования с учетом исследований уровня эмпатии школьников.
Материалы форсайт-форума 2019 года, проводимого Образовательным холдингом-лабораторией "Global-NPD". Первый ежегодный международный ...
Полина Лозан
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Психодидактическое проектирование учебного процесса
Это классическая или современная книга?
Классика
Современная
Не знаю

Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги, травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков, художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки. Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги

Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Объявление о продаже
Принимаются только объявления о покупке книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Принимаются только объявление о продаже книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
2. Роль психодидактического подхода в современном школьном образовании. Холодная М.А.
Материалы форсайт-форума 2019 года, проводимого Образовательным холдингом-лабораторией "Global-NPD". Первый ежегодный международный ...
Полина Лозан
11. «Матрица показателей» тактического уровня управления. Верглинский А.Ю.
Материалы форсайт-форума 2019 года, проводимого Образовательным холдингом-лабораторией "Global-NPD". Первый ежегодный международный ...
Полина Лозан
14. «Английский для жизни и школы» в рамках портфеля по преобразованию учебного процесса в шк. №939
Материалы форсайт-форума 2019 года, проводимого Образовательным холдингом-лабораторией "Global-NPD". Первый ежегодный международный ...
Полина Лозан
7. Управление персоналом общеобразовательной организации. Федорчук Ю.М., Кузнецов А.Н.
Материалы форсайт-форума 2019 года, проводимого Образовательным холдингом-лабораторией "Global-NPD". Первый ежегодный международный ...
Полина Лозан Проектирование современного урока: от технологической карты до формирования УУД школьников
Ведущая: Щербова Татьяна Вадимовна, доцент кафедры педагогики и андрагогики СПбАППО, к.п.н. Цель: ознакомление слушателей с современными ...
externatrf 21. Формирование прогрессивного мышления обучающихся. Давыдов О.М.
Материалы форсайт-форума 2019 года, проводимого Образовательным холдингом-лабораторией "Global-NPD". Первый ежегодный международный ...
Полина Лозан Профессиональный стандарт педагога: от идеи до воплощения
Для педагогов дошкольного образования, начального образования, среднего образования, среднего специального образования, дополнительного ...
externatrf
Егор Петров
Психодидактическое проектирование учебного процесса. В книге описывается методика, которая будет применяться на занятиях практического психологического консультирования. Методика проста и эффективна.
Прикрепить файл
Похожие книги
Азат Нагирян
Психодидактическое проектирование учебного процесса. В книге описывается система психодидактического проектирования, разработанная автором на основе теории деятельности и теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Она может быть использована как в учебном процессе, так и при подготовке специалистов. Книга предназначается для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей общеобразовательных школ, для всех, кто интересуется проблемами развития психолого-педагогической науки и практикой обучения. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие
Прикрепить файл