... Проблемы марксистской методологии в педагогике
657
Краткое содержание:
Экранизация книги

... Проблемы марксистской методологии в педагогике

Автор:
Фридман Семен Моисеевич
Год:
1930
Язык:
Русский
Страниц:
64
Заглавие серии:
Вопросы марксистской педагогики
Описание:
Фридман С.М. ... Проблемы марксистской методологии в педагогике / С. М. Фридман. - Москва : Работник просвещения, 1930 (21-я тип. "Мосполиграф"). - 64 с. ; 21x15 см. - (Вопросы марксистской педагогики)
Рейтинг по отзывам:
4.5
Рубрики:
Дата создания:
2019-11-05 12:54:33
Соц. сети:
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
... Проблемы марксистской методологии в педагогике
Является ли она популярной?
Да.
Нет, вообще не популярна.
Не знаю

Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги, травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков, художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки. Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги

Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Объявление о продаже
Принимаются только объявления о покупке книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Принимаются только объявление о продаже книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Егор Петров
... Проблемы марксистской методологии в педагогике. Аннотация: Это, прежде всего, проблема разработки классификационного плана   ИПР, о котором идет речь в книге.
Прикрепить файл
Похожие книги
Азат Нагирян
... Проблемы марксистской методологии в педагогике. Аннотация: В статье рассматриваются некоторые проблемы марксистского учения о развитии личности в онтогенезе и о социалистической педагогике как части педагогики в целом. Поднимается проблема специфики методологических основ социалистической педагогики, в частности, проблемы определения предметного поля педагогики. Излагается свое понимание марксистского метода исследования развития личности в онто- и филогенезе. Предлагается свое понимание предмета педагогической науки и ее методологии.
Прикрепить файл