СНО ВЕИП: "Лишь спрятанные буквы могут заставить Сократа идти": о понятии текста в филологии.
"Лишь спрятанные буквы могут заставить Сократа идти": о понятии текста в филологии. Читает выпускница и преподаватель ВЕИП, филолог Вероника ...
Восточно-Европейский Институт Психоанализа
Английский язык: теоретическая грамматика. Лекция 9. Синтаксис: текст
1. О понятии "текст". 2. Структура текста. 3. Категории текста. 4. Единицы текста. Лектор - Владимир Базылев. Образование для всех. © Телекомпания ...
Образование для всех
Введение в языкознание. Лекция 10. Язык и общество
1. Предмет и задачи социолингвистики. 2. Факторы коммуникации определяющие процессы социальной дифференциации языковых средств. 3.
Образование для всех
Инновационные подходы к преподаванию РКН при внедрении ФГОС ОО_17
Актуальные проблемы методики преподавания русского языка в поликультурной образовательной среде.
ФПКП РКИ РУДН
задорновщина и сравнительно исторический метод
немного о филологии, почему это наука, а задорновщина нет.
SIBOM
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ 19.09.2019
Помочь выходу новых видеороликов: Patreon: https://www.patreon.com/skjold_skefsson Donationalerts: http://www.donationalerts.ru/r/skjold_skefsson Группа ...
Skjold Skefsson
Теория литературы. Просто о сложном.
Лекция Татьяны Загидулиной.
Дом искусств Красноярск
Зрелище и шоу как феномены современной культуры и образования
Скачать свидетельство об участии в этом вебинаре вы можете на странице: ...
Видеоуроки в Интернет
Стажировка зарубежных педагогов русистов 08.11.2013 часть 1
ФПКП РКИ РУДН
MadFM, Аристотель из Подполья
uebermarginal
Филологические вторники в ЮФУ: Церковнославянский язык
Ученые и преподаватели Южного федерального университета в рамках проекта "Университет - городу" читают лекции о русском языке и культуре для ...
Южный федеральный университет официальный канал
TMPA School 2018 Kostroma: Анализ социальных сетей (часть 1)
Ростислав Яворский Доцент департамента анализа данных и искусственного интеллекта факультета компьютерных наук, НИУ ВШЭ Смотреть ...
Exactpro Systems
Как организовать и провести урок русского языка как родного. 31.01.2020
Ведущая: Наталья Витальевна Киселева, учитель МОУ СОШ № 69 г. Ярославля, преподаватель русского языка Центра европейских языков «Юникорн» ...
Издательство "Русское слово"
О чувстве юмора и остроумии - Лук Александр Наумович Слушать Аудиокнига
Узнайте больше о том, почему мы смеемся над той или иной шуткой, ситуацией или выступлением комика, а так же начните использовать юмор в свою ...
Ethan Levine - Аудиокниги
День 1. 2-ая лекция Устойчивое развитие и энергетика - взгляд России. Михаил Юлкин
Лекция об устойчивом развитии, которую прочитал на Энергетической летней школе СКОЛКОВО-2019 Михаил Юлкин, генеральный директор Центра ...
Татьяна Митрова
Т. Б. Агранат: «Интрагенетическая типология уральских языков»
Лекция Т. Б. Агранат «Интрагенетическая типология уральских языков» на школе-конференции по уралистике (05.07.2018) ...
Институт языкознания РАН
Системный подход к реализации курса китайского языка как второго иностранного в старшей школе
Сизова Александра Александровна, кандидат исторических наук, доцент, руководитель Научно-образовательной секции исследований Китая Школы ...
Просвещение
Обучение смысловому чтению на примере УМК по испанскому языку для VII – VIII
Вебинар издательства «Просвещение» (17.12.2018) Тема: Обучение смысловому чтению на примере учебно-методических комплектов по испанскому ...
Просвещение
День 3. 19.06. Секция Б. Циммерлинг Антон, ZERO FORMS AND DISPERSION IN MORPHOLOGICAL PARADIGMS
ZERO FORMS AND DISPERSION IN MORPHOLOGICAL PARADIGMS: THE VERB “BE” IN RUSSIAN. Циммерлинг Антон.
DIALOGUE 2020
Обучение смысловому чтению на примере УМК по испанскому языку для VII – VIII
Вебинар издательства «Просвещение» (17.12.2018) Тема: Обучение смысловому чтению на примере учебно-методических комплектов по испанскому ...
Просвещение Иностранные языки
Лингвистические задачи: основные типы и методика решений. А.Г. Рябинина
Лингвистические задачи: основные типы и методика решений. А.Г. Рябинина.
Центр развития одаренности