Дошкольное воспитание. 2001, №5
787
Краткое содержание:
Экранизация книги

Дошкольное воспитание. 2001, №5

Год:
2001
Язык:
Русский
Коллекции:
Русская периодика
Описание:
Дошкольное воспитание / Наркомпрос РСФСР - Главсоцвос. 2001, №5:. - 2001
Рейтинг по отзывам:
4.5
Рубрики:
Дата создания:
2020-03-06 17:38:02
Соц. сети:
#12 Физическое развитие детей дошкольного возраста / Большой онлайн-фестиваль «Воспитатели России»
ВОО «Воспитатели России» проводит Большой онлайн-фестиваль дошкольного образования! 27 мая в 9:00 состоится XII онлайн-конференция на ...
Воспитатели России
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Дошкольное воспитание. 2001, №5
Эту книгу трудно достать?
Да.
Нет.
Возможно.
Не знаю

Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги, травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков, художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки. Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги

Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Объявление о продаже
Принимаются только объявления о покупке книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Принимаются только объявление о продаже книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Дислексия – справимся вместе!
социальноепредпринимательство #сп #бизнес 21 июня 2018 г. на вебинаре "Дислексия – справимся вместе!" Татьяна Васильевна Ахутина, ведущий ...
Социальное предпринимательство
Егор Петров
Дошкольное воспитание. 2001, №5. В данной книге описывается «антимышление» глазами воспитателя (более того, ее основная задача — воспитать в ребенке «зеркало языка» по типу «русский язык
Прикрепить файл
Похожие книги
Азат Нагирян
Дошкольное воспитание. 2001, №5. В данной книге описывается „психологический" метод обучения детей, который предлагает известный французский психолог и педагог Жан Пиаже. Метод, однако, не является ни „новым", ни „оригинальным" — он основан на развитии логического мышления ребенка. Автор делает это развитие главным средством обучения. В книге объясняется, почему дети усваивают логику рассуждения быстрее, чем логику доказательства. Дается подробное описание различных логических операций, из которых складываются рассуждения.
Прикрепить файл