Характеристика детей с ОНР: определение, периодизация, обследование
Полная запись: https://www.uchmet.ru/events/item/547160/?utm_source=www.youtube.com&utm_medium=referral&utm_campaign=event_video_preview ...
UchMet
Психолого-педагогическая х-ка (с нарушениями опорно-двигательного аппарата) — 30 января 2018
Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ (с нарушениями опорно-двигательного аппарата)
academ interactive
Ольга Македонская: Структура речевого дефекта при общем нарушении речи | Вилла Папирусов
В лекции "Общее недоразвитие речи" вы узнаете о причинах речевого нарушения, о периодизации его протекания,...
Вилла Папирусов
ПОПУЛЯРНАЯ ЛОГОПЕДИЯ – серия 4. Нарушения речи: коротко о главном
Четвёртое видео из цикла научно-популярных медиалекций на логопедическую тематику. В этом видео я расскажу...
Natalya Gruzinova
Медиа-вебинар 3. Вопрос 1 Психолого-педагогическая характеристика ОВЗ и инвалидов.
Наталья Тынчук
Особенности личности детей с ОВЗ. Нарушения поведения у детей с
Академия ПрофОбр
Комплексная работа по развитию речи на занятиях в условиях логопункта
Автор: Эсаулова Е.В., канд. психол. наук, дефектолог, сурдопедагог, филолог, практикующий учитель-логопед...
Obruch Zhurnal
Классификация нарушений. Дети с ОВЗ: общая характеристика, специфические
Академия ПрофОбр
Часть 20. Систематика речевых нарушений в логопедии (3)
Психолого-педагогическая классификация (Р.Е. Левина). Нарушения средств общения: фонетическое нарушение...
Ольга Елецкая
Данильченко С.М. Образовательные технологии в формате психолого-педагогического сопровождения
Академия ПрофОбр
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
Спикер: Глушенкова Евгения Максимовна, педагог-психолог ЦДиК «Благо» ИНО МГПУ, специалист высшей квалифика...
Институт непрерывного образования МГПУ
Особенности речевого развития детей с ОВЗ
Спикер: Учитель-логопед ЦДиК «Благо» ИНО МГПУ Тимергалиева Юлия Робертовна.
Институт непрерывного образования МГПУ
Нейропсихологическое сопровождение логопедической деятельности | Видеолекции | Инфоурок
Разработка научных основ диагностики и коррекции школьной неуспеваемости является одной из важнейших...
ИНФОУРОК
Тема «Содержательные аспекты деятельности ПМПК.
Вебинар предназначен для родителей и специалистов ТПМПК. Цель - снизить эмоциональное напряжение родителе...
ГУ ЦППМСП ДАР
Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста
Вебинар «Диагностика речевого развития детей дошкольного возраста» посвящен реализации образовательно...
Городской методический центр. Вебинары
Особенности личности детей с ОВЗ. Нарушения поведения у детей с
Академия ПрофОбр
Валентина Коржевина. Дифференциальная диагностика тяжёлых речевых нарушений
О ВЕДУЩЕЙ Валентина Коржевина – автор технологии по развитию связной речи «Формирование вербальных средс...
Портал Мерсибо
Логопедическое сопровождение обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в инклюзивной практике
Логопедическое сопровождение обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в инклюзивной практике Целева...
Центр Эхо
Преподавание урока ОБЖ по теме ЧС детям с ОВЗ. Часть 1
Тема: Преподавание урока ОБЖ по теме ЧС детям с ОВЗ. Часть 1 Ведущая: Фалько Светлана Николаевна Кандидат...
Вебинары. Корпорация Российский учебник
Особенности развития дошкольников с ЗПР
Академия Роста
Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Волосовец Татьяна Владимировна, член авторского коллектива, разработавшего Адаптированную основную образ...
Просвещение
26.10.2017 Вебинар: «Особенности социально-медико-психолого-педагогической реабилитации...
Подробнее www.preemstvennost.ru.
Преемственность в образовании
Особенности адаптации ребенка в 1 классе
Центр Ресурс
Вебинар: Роль ПМПК в разработке образовательного маршрута ребенка с ОВЗ (07.12.2017)
Содержание вебинара: – Нормативное регулирование деятельности ПМПК. – Права родителей и законных предста...
РООИ Перспектива
Вебинар для воспитателя "Инклюзивное образование на дошкольном уровне в условиях ФГОС"
Получить свидетельство участника вебинара и пакет участника с 30% скидкой можно по ссылке: https://vk.cc/ausRR8 Курс...
ДИСО
Формирование читатаельских интересов у учащихся коррекционной школы
Вебинар на тему "Формирование читатаельских интересов у учащихся коррекционной школы". Более подробно...
ИНФОУРОК
Заседание диссертационного совета ФГНУ ИКП РАО
Защита диссертационного исследования по теме: «Формирование смыслового компонента читательской деятельн...
ИКП ТВ
Доступно о ПМПК
ЦентрЛадо #ПМПК.
Центр Ладо
Вебинар: «ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ ОВЗ...
22 ноября 2019 с 12.00 до 13.00 Вебинар: «ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С ДЕТЬМИ ОВЗ ПРИ...
Преемственность в образовании
Инклюзивное образование. Развитие речи будущего первоклассника
И.А. Крестинина, к.п.н., зав.кафедрой Кировского ИРО.
Электронный Образовательный комплекс
Рекомендации по организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ
Оформите сертификат участника вебинара по этой ссылке https://solncesvet.ru/editor/webinar/?utm_source=youtube&utm_medium=opisanie На сегодн...
Оргкомитет Международный педагогический портал
Вебинар: «Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонетико-фонематической
Подробнее https://preemstvennost.ru/180329-korrektsionno-logopedicheskaya-rabota-po-razvitiyu-sistemy-rechi.
Преемственность в образовании
Детский сад №101
МБДОУ №101 посещают дети в возрасте с 3-х до 7 лет с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развит...
Arsenal Ulyanovsk
Диагностика: методики и индивидуальный маршрут развития детей с ОВЗ
Оформить сертификат участника можно здесь ...
Творческий Центр СФЕРА
Специальная педагогика
Амантаева Б.
Педагогический факультет
Примерные адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования
Актион • Образование
Особенности работы с детьми с ОВЗ, в том числе с нарушениями слуха и речи
Спикеры: Соловьева Ирина Леонидовна, доцент кафедры логопедии ИСОКР МГПУ, кандидат педагогических наук,...
Институт непрерывного образования МГПУ
Исследовательская деятельность школьников в природе по изучению грибов
3 мая 2018 г. городской информационно-методический центр г. Владимира записал видеоконсультацию по теме "Как...
ГИМЦ г. Владимира
Структура, содержание и специфика заполнения речевой карты учителем-логопедом
АИЦТиОКО
Часть 22. Специфика аналитического этапа логопедического обследования (2)
Диагностика речевых нарушений при умственной отсталости (F70 – F79). Системное недоразвитие речи тяжёлой...
Ольга Елецкая
Наталья Микляева. Рабочая программа специалиста дошкольного профиля: новая интерактивная программа
Программа вебинара: - Понятие Рабочей программы, отличие от АООП и АОП. Специфика реализации в дошкольных...
Портал Мерсибо
Косинова Е.М. Актуальные направления логопедической работы по преодолению ОНР II и II-III уровня
Программа вебинара - Почему специалисты в некоторых случаях, говоря об ОНР, употребляют термин «степень»,...
Портал Мерсибо