А 3.17 Вера, сомнение и знание в социально-гуманитарных науках - Философия науки для аспирантов
Философия науки для аспирантов. Социогуманитарный блок 3.17 Вера, сомнение и знание в социально-гуманитарных науках Формы веры и роль веры ...
Philoso FAQ
А 3.4 Науки о природе и социально-гуманитарные науки - Философия науки для аспирантов
Философия науки для аспирантов. Социогуманитарный блок 3.4 Науки о природе и социально-гуманитарные науки Позитивизм и неокантианство об ...
Philoso FAQ
А 3.14 Проблема рациональности в социально-гуманитарном знании - Философия науки для аспирантов
Философия науки для аспирантов. Социогуманитарный блок 3.14 Проблема рациональности в социально-гуманитарном знании Проблема ...
Philoso FAQ
Субъект, сознание и познание в контексте современной философии и когнитивных наук, 8 ноября
Научный коллектив проекта РНФ №16-18-10229 «Проблема субъективности в современном междисциплинарном контексте взаимодействия ...
Институт Философии РАН
4.3. Проблема истинности в социально-гуманитарном знании
Philoso FAQ
А 1.12 Что такое эмпирическое знание? - Философия науки для аспирантов
Философия. Курс для аспирантов. Раздел 1. Философия науки для аспирантов. Общие вопросы Тема 1.12 Что такое эмпирическое знание?
Philoso FAQ
5.7 Научное познание и знание - Философия для бакалавров
Философия. Курс для бакалавров Раздел 5 Познание, его возможности и границы Тема 5.7 Научное познание и знание Какова специфика научного ...
Philoso FAQ
А 3.5 Общество и человек как объекты познания - Философия науки для аспирантов
Философия науки для аспирантов. Социогуманитарный блок 3.5 Общество и человек как объекты познания Постнеклассическая рациональность и ...
Philoso FAQ
10 вопросов философу
Что общего у «Рика и Морти» с сочинениями Платона? Кем работают выпускники философских факультетов? И можно ли быть слишком молодым или ...
Высшая школа экономики
Философия и методология науки. Лекция 3. Методы научного познания
1. Понятие метода научного познания и классификация методов. 2. Методы эмпирического познания. 3. Методы теоретического познания. 4.
Образование для всех
1.2. Науки о природе и социально-гуманитарные науки
Philoso FAQ
А 1.3 Функции науки - Философия науки для аспирантов
Философия. Курс для аспирантов. Раздел 1. Философия науки для аспирантов. Общие вопросы Тема 1.3 Функции науки Функции науки. Наука как ...
Philoso FAQ
4.1. Исследовательский процесс в социально-гуманитарных науках и его особенности
Philoso FAQ
Логика и эпистемология, Лекция 3, Абстрактное мышление Александр Витальевич Пустовит
Третья лекции курса «Логика и Эпистемология», опирающегося на книгу «Алиса в стране чудес». Тема: Пределы применимости законов классической ...
Белый Кофе / Біла Кава
Проблемно-поисковый семинар Ученого совета «Современные проблемы философии истории»
Институт Философии РАН
1.2 Структура философского знания - Философия для бакалавров
Продолжение курса философии для бакалавров. Раздел 1. Место и роль философии в культуре. Тема 1.2. Структура философского знания.
Philoso FAQ
А 3.7 Индивидуальный и коллективный субъекты соц-гум познания - Философия науки для аспирантов
Философия науки для аспирантов. Социогуманитарный блок 3.7 Индивидуальный и коллективный субъекты социально-гуманитарного познания и их ...
Philoso FAQ
А 1.16 Математизация теоретического знания - Философия науки для аспирантов
Философия. Курс для аспирантов. Раздел 1. Философия науки для аспирантов. Общие вопросы Тема 1.16 Математизация теоретического знания ...
Philoso FAQ
Гносеология и философия науки. Ч. 11
История науки: постнеклассический тип научной рациональности.
Гульнара Шалагина
А 1.1 Современная философия науки: общая характеристика - Философия науки для аспирантов
Философия. Курс для аспирантов. Раздел 1. Философия науки для аспирантов. Общие вопросы Тема 1.1 Современная философия науки: общая ...
Philoso FAQ
А 3.12 Коммуникативность в науках об обществе и культуре - Философия науки для аспирантов
Философия науки для аспирантов. Социогуманитарный блок 3.12 Коммуникативность в науках об обществе и культуре Проблема коммуникации ...
Philoso FAQ
Конь и трепетная лань: учёный на стыке наук | Дисциплинированный мозг. Татьяна Черниговская
Татьяна Владимировна Черниговская — один из самых известных и востребованных популяризаторов науки в России. В лекции, прочитанная на ...
ИСКУССТВО ЖИЗНИ
РХГА - ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ. Специфика и структура философского знания. Д.К.Богатырёв
Лекция ректора РХГА Д.К.Богатырева ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ. Специфика и структура философского знания. РХГА в сети: https://vk.com/rhgaru ...
RHGAru
А 3.9 Исследовательский процесс в социально-гуманитарных науках - Философия науки для аспирантов
Философия науки для аспирантов. Социогуманитарный блок 3.9 Исследовательский процесс в социально-гуманитарных науках и его особенности ...
Philoso FAQ
А 1.15 Основания науки - Философия науки для аспирантов
Философия. Курс для аспирантов. Раздел 1. Философия науки для аспирантов. Общие вопросы Тема 1.15 Основания науки Ценности и нормы научной ...
Philoso FAQ
Теория познания. Философия. Урок 65
Новейшая методика обучения, простота и ясность изложения материала позволят в короткие сроки освоить колоссальный материал, ...
Учебное видео
А 1.14 Наука: путь от факта к теории - Философия науки для аспирантов
Философия. Курс для аспирантов. Раздел 1. Философия науки для аспирантов. Общие вопросы Тема 1.14 Наука: путь от факта к теории Понятие ...
Philoso FAQ
От феноменологии рабства к критике тоталитарного монотеизма в европейской интеллекутальной традиции
Татьяна Вайзер. От феноменологии рабства к критике тоталитарного монотеизма в европейской интеллекутальной традиции: Этьен де Боэси, ...
Журнал Гефтер
Модуль 2. "Наука, технологии и общество STS7."
Лектор Труфанова Елена Олеговна, доктор философских наук, профессор философского факультета ГАУГН, ведущий научный сотрудник, ...
Государственный академический университет гуманитарных наук
Что онлайн-педагогу нужно знать о теориях обучения? Михаил Бухтояров
Теории обучения (learning theories) - то, что лежит в основе большинства используемых нами методик и инструментов. В ходе вебинара участникам ...
Образовательная платформа ЮРАЙТ
Научная истина определяется большинством голосов?
Вебинар Научная истина определяется большинством голосов? состоялся 27.04.2018 Ведущий вебинара: Александр Сергеев, научный журналист, ...
Pavel Kallinikov
Методология социальных обследований - Дмитрий Рогозин
Источник - http://postnauka.ru/video/24445 Чем отличаются исследования и обследования? Каковы этапы проведения социальных обследований?
ПостНаука
«Доказательная психотерапия – pro et contra» С.М. Бабин
Доклад С.М. Бабина на Симпозиуме кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии «Современные методы психотерапии: за счет чего ...
Когнитивно-поведенческая психотерапия
Science Mondays: AI
Современный Искусственный Интеллект Один из лучших научно-популярных проектов Science Mondays в Digital October продолжается! Мы снова ...
Digital October
Леонид Шайдуров и Михаил Федорченко о общей проблематике студенческого и ученического движения.
Multistreaming with https://restream.io/ Здесь вы можете отправить нам пожертвования, а также сообщения и вопросы с донатами (их мы читаем в первую ...
Марксистская Тенденция
philoStalker #1: Подкаст. Сысоев Матвей, Георгий Мацуга. Религия, мировоззрение, сознание.
Первый выпуск подкаста philoStalker в формате свободной беседы. Поговорили с Георгием Мацугой о связи религиозного мировоззрения и ...
Матвей Сысоев
Конференция «Время в современной картине мира», часть 2
Институт Философии РАН
ЛИКБЕЗ: 7 МИФОВ о ФИЛОСОФИИ
Так уж получилось, что о философии в сети постоянно распространяют различного рода байки и нелепицы, которые, как правило, исходят от людей, ...
Rabkor
Алексей Чуличков. Лекция «Естествознание и философия. Противопоставление или синтез?»
В представлении древних философских систем мир произошел из единого начала, пронизан многочисленными связями и развивается согласное ...
Философская школа Новый Акрополь
Дистанционное образование. Этические проблемы науки
Лектор: Котляр Полина Сергеевна, старший преподаватель кафедры общей философии, кандидат философских наук Лекция: Этические проблемы ...
КФУ
Комментарий к высказыванию Аристотеля, часть 2
Сессия: «Комментарий к высказыванию Аристотеля "Истина и справедливость по своей природе сильнее своих противоположностей"» Иван ...
Школа Репное
Философская мастерская. Пятая встреча в рамках Цикла «Лаборатория»
27 февраля в Зале заседаний Ученого совета Института философии РАН в рамках цикла «Лаборатория» проекта Института философии РАН ...
Институт Философии РАН