Функциональные пространства. Дифференциальные операторы. Проблемы математического образования. Т. 2
887
Краткое содержание:
Экранизация книги

Функциональные пространства. Дифференциальные операторы. Проблемы математического образования. Т. 2

Год:
1998
Язык:
Русский;Английский
Описание:
Функциональные пространства. Дифференциальные операторы. Проблемы математического образования. Т. 2:. - 1998. - 240, [1] c. - Библиогр. в конце докл
Рейтинг по отзывам:
4.5
Рубрики:
Примечания:
Библиогр. в конце докл
Дата создания:
2020-03-13 03:28:28
Соц. сети:
Александр Чирцов о математике в физике
Хронометраж: 0:30 – Математика в приложении к физике 2:15 – Чем занимается физика 6:18 – Физический смысл 10:46 – Что такое естественная ...
Dmitry Puchkov
Помогите сайту стать лучше, ответьте на несколько вопросов про книгу:
Функциональные пространства. Дифференциальные операторы. Проблемы математического образования. Т. 2
Книга имеет отношение к религии?
Да.
Нет.
Возможно.
Не знаю

Мойка листов, чистка, отбеливание, устранение заломов, восстановление разрывов, следов от влаги, травление насекомых, реставрация обложки и корешка, устранение укусов от собак и восстановление заломов на картоне, восстановление после падений, восстановление тиснения и рисунков, художественная покраска всех элементов обложки от мастеров Ленинской библиотеки. Мелкий ремонт (удаление пятен, плесени) или реставрацию обложки, уголков, корешка, листов, переплета книги

Показать контакты
Объявление о покупке (разыскивается книга)
Объявление о продаже
Принимаются только объявления о покупке книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Принимаются только объявление о продаже книги.
Внимание, объявления модерируются администрацией.
Функциональный анализ, Коновалов С.П., лекция 1, 07.09.20
Дистанционные занятия МФТИ
Лекция 3: Проблема тестирования. О точных решениях квазилинейных уравнений
В лекции рассматривается проблема тестирования, а также точные, автомодельные и фундаментальные решения, рассказывается о локализации ...
НОУ ИНТУИТ
Телекинокурс. Высшая математика. Лекции 5-6. Функция (1970)
Телекинокурс. Высшая математика. Лекции 5-6. Функция ▷Подписаться на канал "Советское телевидение": https://goo.gl/qw3iEK Год производства: ...
Советское телевидение. ГОСТЕЛЕРАДИОФОНД России
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Фолиант, библиотека №18
Самарская область, Тольятти городской округ, Тольятти, Автозаводский район, 13-й квартал
40 лет Победы, 114
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Пн: 09:00-19:00
Вт: 09:00-19:00
Ср: 09:00-19:00
Чт: 09:00-19:00
Вс: 11:00-18:00
 +7 (8482) 30-78-00
Показать номер
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Библиотека, с. Осиновка
Самарская область, Ставропольский район, с. Осиновка
Лазарева, 6
Расположение на карте
Пн: 15:00-17:00
Вт: 15:00-17:00
Ср: 15:00-17:00
Чт: 15:00-17:00
Пт: 15:00-17:00
 +7-927-023-76-32
Показать номер
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Апуш, центральная детская библиотека, г. Нижнекамск
Республика Татарстан, Нижнекамский район, Нижнекамск
Тукая, 31
Расположение на карте
июнь-август: вт-вс 10:00-20:00; пн выходной; санитарный день: первое число месяца
Вт: 10:00-19:00
Ср: 10:00-19:00
Чт: 10:00-19:00
Пт: 10:00-19:00
Сб: 10:00-19:00
Вс: 10:00-19:00
 +7 (8555) 39-82-61
Показать номер
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Детская библиотека №8
Ивановская область, Иваново городской округ, Иваново, Фрунзенский район
Кольцова, 27
Расположение на карте
санитарный день: 16 число месяца, последний день месяца
Пн: 09:00-17:00
Вт: 09:00-17:00
Ср: 09:00-17:00
Чт: 09:00-17:00
Пт: 09:00-17:00
 +7 (4932) 23-57-67
Показать номер
Семинар по функциональному анализу
Преподаватель - Андроник Арамович Арутюнов Темы: Интегральные операторы. Фредгольмовы операторы, дифференциальный оператор как ...
Центр развития электронного обучения МФТИ 70 Всеволод Сакбаев. 1/2 доклад. Случайные блуждания и полугруппы.
Сакбаев В.Ж. (МФТИ) Случайные блуждания и полугруппы в гильбертовом пространстве, снабженном аналогом меры Лебега. (Ru) Доклад. 2018 г.
Фундаментальная Наука Интеллект. Когнитивная сфера в профориентации и профотборе
Дмитрий Смыслов Теория обобщённых функций
См. Школа Опойцева http://oschool.ru Суть открытия теории обобщенных функций, перевернувшей "Дифференциальные уравнения" и "Урматы".
Vi Opoytsev
Егор Петров
Функциональные пространства. Дифференциальные операторы. Проблемы математического образования. Т. 2. В книге говорится о проблемах речевой коммуникации и о семи способах практической реализации этих функций. – М.: ИНФРА-М, 2004. С.
Прикрепить файл
Похожие книги
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Фолиант, библиотека №18
Самарская область, Тольятти городской округ, Тольятти, Автозаводский район, 13-й квартал
40 лет Победы, 114
Расположение на карте
санитарный день: последний день месяца
Пн: 09:00-19:00
Вт: 09:00-19:00
Ср: 09:00-19:00
Чт: 09:00-19:00
Вс: 11:00-18:00
 +7 (8482) 30-78-00
Показать номер
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Библиотека, с. Осиновка
Самарская область, Ставропольский район, с. Осиновка
Лазарева, 6
Расположение на карте
Пн: 15:00-17:00
Вт: 15:00-17:00
Ср: 15:00-17:00
Чт: 15:00-17:00
Пт: 15:00-17:00
 +7-927-023-76-32
Показать номер
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Апуш, центральная детская библиотека, г. Нижнекамск
Республика Татарстан, Нижнекамский район, Нижнекамск
Тукая, 31
Расположение на карте
июнь-август: вт-вс 10:00-20:00; пн выходной; санитарный день: первое число месяца
Вт: 10:00-19:00
Ср: 10:00-19:00
Чт: 10:00-19:00
Пт: 10:00-19:00
Сб: 10:00-19:00
Вс: 10:00-19:00
 +7 (8555) 39-82-61
Показать номер
Название и адрес
Режим работы
Телефон
Детская библиотека №8
Ивановская область, Иваново городской округ, Иваново, Фрунзенский район
Кольцова, 27
Расположение на карте
санитарный день: 16 число месяца, последний день месяца
Пн: 09:00-17:00
Вт: 09:00-17:00
Ср: 09:00-17:00
Чт: 09:00-17:00
Пт: 09:00-17:00
 +7 (4932) 23-57-67
Показать номер
Азат Нагирян
Функциональные пространства. Дифференциальные операторы. Проблемы математического образования. Т. 2. В книге говорится о том, что в математике, как и в любой другой науке, есть свои аксиомы. Но эти аксиомы не являются обязательными, и они могут быть не приняты в качестве истинных. Так, например, аксиома «Все предметы имеют длину» не является обязательной. И если мы хотим построить модель, которая бы наилучшим образом описывала геометрические свойства некоторого объекта (например, моделировать свойства реального тела), то мы должны принять эту аксиому. Но что такое аксиома?
Прикрепить файл